January 28th, 2011

Творческий зачет по литературе

Творческие зачеты дети готовят, начиная с 5 класса. Сначала по сказкам, легендам и мифам, по приключенческой литературе (например, в 5 классе ставили по "Всаднику без головы", в 6-м -- по "Властелину колец"), потом пьесы Шекспира, зарубежная и русская классика. Два раза в году (иногда дети просят сделать третий, если у них есть какие-то идеи) два (иногда три) урока литературы посвящены этому. Готовят сценки, учат монологи, подбирают музыку, ставят танцы, иногда сами пишут сценарии. Иногда дети выходят из-под контроля и вместо творческого зачета по комедиям Мольера ставят спектакль по трагедии Шекспира. Или, скажем, вместо "Горя от ума" ставят "Антигону" Софокла. Учительница идет у них на поводу, не ограничивает их порыв и свободу творчества, дает детям возможность самовыразиться. :)

Долго думала, делать ли отчет, но решила все же сделать. Может, кому из театралов будет интересно. Ну, или в любом случае останется на память.

Это обычный урок. Поэтому все проходит в кабинете литературы. Ученики (9-й маткласс) ставили "Макбет". Сохранили практически целиком сюжет, оставили все сцены, в которых присутствуют Макбет или леди Макбет, из главных персонажей остались, кроме перечисленных, Банко и ведьмы (само собой). Получилось 22 страницы текста. Репетировали почти месяц (вместо обычных трех дней и ночей). Включили два танца, песню, музыку подобрали очень удачно. "Гроза" Вивальди из цикла "Времена года" (танец ведьм), Ennio Morricone "Dance for the Queen" (тема леди Макбет), в финале звучит композиция "Carmina Burana", "O, Fortuna", мрачная и торжественная.



Collapse )